برنامهریزی کافی نیست؛
اجرای درست تفاوت را میسازد.
FOCUS مدیر، مشاور، دانشآموز و والد را در یک جریان روشن کنار هم قرار میدهد؛ از برنامهریزی و اتاق مطالعه زنده تا گفتگو، پیگیری و بازخورد.
- زیستشناسی ـ فصل ۳انجام شد
- ریاضی ـ تست مشتق۶۰ دقیقه
- مرور شیمی۴۵ دقیقه
یک مسیر یکپارچه برای تمام لحظههای مطالعه
ابزارهای کمتر، تمرکز بیشتر
بهجای جابهجایی بین پیامرسان، تماس تصویری، فایل برنامه و گزارشهای پراکنده، کل فرایند در یک فضای منسجم انجام میشود.
اتاق مطالعه زنده
جلسههای گروهی با تصویر، صدا، اشتراک صفحه و کنترل دسترسی؛ یک فضای متمرکز برای اجرای برنامه.
←برنامهای که اجرا میشود
برنامه روزانه و هفتگی به فعالیتهای روشن و قابل پیگیری تبدیل میشود؛ نه یک فایل که بعداً فراموش شود.
←ارتباط هدفمند
هر دانشآموز فقط با مشاور و افراد مرتبط خودش در تماس است؛ گفتگوها مرتب، خصوصی و قابل دسترس میمانند.
←دید کامل از پیشرفت
حضور، زمان مطالعه، کیفیت اجرا و بازخوردها در یک نمای شفاف برای نقشهای مجاز نمایش داده میشوند.
←همراهی خانواده
والد بدون ورود به جزئیات غیرضروری، روند حضور، برنامه و پیشرفت فرزندش را دنبال میکند.
←ساختهشده برای ایران
تاریخها و برنامهریزی با تقویم جلالی نمایش داده میشوند و تجربه کاربری از ابتدا فارسی و راستچین است.
←هر روز، یک چرخه روشن و قابل پیگیری
دانشآموز دقیقاً میداند چه کاری باید انجام دهد؛ مشاور میبیند چه چیزی واقعاً اجرا شده و خانواده تصویری قابل فهم از روند دارد.
شروع کار با FOCUS ←- ۱برنامه مشخص میشوداهداف روزانه و هفتگی به فعالیتهای روشن تقسیم میشوند.
- ۲مطالعه در فضای متمرکز انجام میشودجلسه زنده و ابزارهای ضروری، بدون شلوغی اضافه.
- ۳اجرا ثبت و بررسی میشودگزارشها به مشاور کمک میکنند بازخورد دقیقتری بدهد.
برای هر نقش، دقیقاً همان چیزی که نیاز دارد
دسترسیها و صفحهها بر اساس مسئولیت هر کاربر تنظیم میشوند؛ ساده، امن و بدون اطلاعات اضافه.
مدیر مجموعه
مدیریت کاربران، گروهها، اتاقها و جریان کلی مجموعه از یک نقطه.
مشاور
برنامهریزی، پیگیری اجرا و گفتگوی مستقیم فقط با دانشآموزان خودش.
ناظر اتاق
کنترل جلسه زنده، حضور افراد، میکروفونها و نظم فضای مطالعه.
دانشآموز
برنامه امروز، ورود سریع به اتاق، ثبت عملکرد و ارتباط با مشاور خودش.
والد
مشاهده خلاصهای روشن از حضور، برنامه و مسیر پیشرفت فرزند.